Selamat Datang di Blog Resmi Lembaga Pendidikan Bite Course

Silahkan bergabung dengan kami. Kami menawarkan Program untuk siswa SD/MI dan SMP/MTs. Pembelajaran menggunakan Kurikulum Terbaru

Kami Menawarkan Program Komputer, Bimbingan Belajar dan Bahasa Inggris

Kami berpengalaman dalam pembelajaran baik komputer maupun bimbingan belajar. Siswa akan diajar dengan ruang kelas yang nyaman dan guru yang berpengalaman.

Pembelajaran Sesuai Kurikulum 2013

Siswa kami ajar sesuai kurikulum 2013 dengan materi dan drilling soal-soal serta penguatan konsep setiap materi yang diajarkan

Blog ini berisi materi dan soal latihan serta tutorial

Siswa dapat berlatih soal dari blog ini, baik soal UN, Ulangan Harian, Tugas-tugas dan juga Tutorial

Bite Course - Jakarta juga melayani Workshop, Seminar dan Pelatihan

Sekolah dan Instansi baik swasta maupun negeri bisa bekerjasama dengan kami dalam bentuk Pelatihan, Workshop dan juga Seminar dalam bidang Komputer, Bahasa Inggris atau Bimbingan Belajar.

Promo Bulan Ini, Diskon 50% Unuk Semua Pogram Yang Kami Tawarkan

Pendaftaran sebelum lebaran kami berikan diskon 50% semua program, baik Komputer, Bimbel maupun Bahasa Inggris. Cukup Bayar Pendaftaran dan Uang Muka 30% dari biaya.

Tuesday, September 8, 2020

Present Continuous Tense

 Present Continuous Tense

Bentuk tense yang digunakan untuk menyatakan suatu tindakan atau kegiatan yang sedang berlangsung sekarang.

Bentuk  polanya :

        Kalimat Positif  : S + tobe (is, am, are) + Verb-ing + ....

        Kalimat Negatif : S + tobe (is, am, are) + Not + Verb-ing + ....

        Kalimat Tanya : tobe(Is, Am, Are) + S + Verb-ing + .....


Berikut contoh penggunaan dalam kalimat :

1.       (+) Ridho is singing at the concert hall

(-) Ridho is not singing at the concert hall

(?) Is Ridho singing at the concert hall? Yes, he is or No, he is not

 

2.       (+) I am reading poetry

(-) I am not reading poetry

(?) Am I reading poetry? Yes, I am or No, I am not

 

3.       (+) We are climbing the mountain

(-) We are not climbing the mountain

(?) Are We climbing the mountain? Yes, We are or No, We are not

 

4.       (+) He is writing a letter

(-) He is not writing a letter

(?) Is He writing a letter? Yes, he is or No, he isn’t

 

5.       (+) Father is hearing the radio

(-) Father is not hearing the radio

(?) Is Father hearing the radio? Yes, he is or No, He isn’t

 

6.       (+) My mother is cooking in the kitchen

(-) My mother is not cooking in the kitchen

(?) Is My mother cooking in the kitchen? Yes, she is or No, she isn’t

 

7.       (+) They are going to the zoo

(-) They are not going to the zoo

(?) Are they are going to the zoo? Yes, they are or No, they aren’t

 

8.       (+) Ridho is studying now

(-) Ridho is not studying now

(?) Is Ridho studying now? Yes he is or No, he isn’t

 

9.       (+) He is looking for his wallet

(-) He is not looking for his wallet

(?) Is He looking for his wallet? Yes, he is or No, he is not

 

10.   (+) She is tasting the pudding

(-) She is not tasting the pudding

(?) Is She tasting the pudding? Yes, she is or No, she isn’t

Sunday, September 6, 2020

Latihan Matematika Kelas 7 SMP/MTs Tentang Himpunan (Sifat-Sifat Himpunan)

 

MATEMATIKA KELAS VII SEMESTER 1

MATERI HIMPUNAN (SIFAT-SIFAT HIMPUNAN)

 

Kerjakan soal dibawah ini dengan teliti

1.    1.       Berikan contoh kehidupan sehari-hari tentang himpunan bagian berikut pemakaian lambangnya.

    Jawab :

    S= {Hewan pemakan tumbuhan}

    A = { Kambing, Sapi, Kerbau}

    A ⊂ S atau {Kambing, Sapi, Kerbau} ⊂  {Hewan Pemakan Tumbuhan}

 

2.     2.  Perhatikan soal berikut

M = { x| 2<x<7, x ÃŽ B}

a.    Tuliskan anggotanya dengan cara mendaftar

M = {3,4,5,6}

b.    Kardinalitas, n ( M) = ….

n(M) = 4

c.    Tuliskan himpunan bagian dengan cara dituliskan satu persatu

{}, {3}, {4}, {5}, {6}, {3,4}, {3,5}, {3,6}, {4,5},{4,6}, {5,6}, {3,4,5}, {3,4,6}, {3,5,6), {4,5,6}, {3,4,5,6}

d.    Tuliskan himpunan kuasa dari M

n(P(M)) = 2n(M)

e.    Nyatakan banyaknya himpunan bagian dengan rumus  2n

Banyak himpunan bagian = 24 =16

f.     Tuliskan himpunan bagian yang anggotanya 2

{3,4}, {3,5}, {3,6}, {4,5},{4,6}, {5,6}

g.    Tuliskan himpunan bagian yang anggotanya 3

{3,4,5}, {3,4,6}, {3,5,6), {4,5,6}

 

3.      3. Perhatikan hukum segitiga pascal

a.      Tulis ulang hukum segitiga pascal

 



b.      Dengan menggunakan segitiga pascal , Jika L = { 1, 2 ,3 , 4, 5, 6} maka tentukan banyaknya himpunan  bagian yang :

1)      Anggotanya 2 = 15

2)      Anggotanya 5 = 6

3)      Jumlah seluruh himpunan bagian = 64

4.      4. Berikan contoh dari Himpunan yang sama dan Himpunan Ekuivalen , masing-masing 2 contoh.

-          Himpunan Sama

A = {1,2,3}

B = {3,2,1}

A = B

 

P = {a,n,d,h,i}

Q = {i,n,d,a,h}

P = Q

 

-          Himpunan Ekuivalen

A = {1,2,3}

B = { a,b,c}

A ekuivalen dengan

 

P = {p,q,r}

Q = {k,l,m}

P Ekuivalen dengan Q